iqraaPostsStyle6/recent/3/{"cat": false}

تحضير نص أختي الثانية اعدادي اللغة العربية

الكاتب: Mohammedتاريخ النشر: آخر تحديث: وقت القراءة:
للقراءة
عدد الكلمات:
كلمة
عدد التعليقات: 0 تعليق
نبذة عن المقال: نص "أختي" هو نص سردي مستوحى من السيرة الذاتية للأديب عبد المجيد بن جلون، ويدرس في اللغة العربية ضمن مكون النصوص القرائية لتلاميذ السنة الثانية اعدادي


تحضير نص أختي

المستوى الثانية ثانوي اعدادي

كتاب مرشدي في اللغة العربية الصفحة 126

الوحدة الرابعة: المجال الاجتماعي والاقتصادي

تحضير نص "أختي" للأديب عبد المجيد بن جلون، المقرر في مادة اللغة العربية للسنة الثانية إعدادي. يتضمن التحضير شرحًا وتحليلًا مفصلًا للنص، مع التركيز على معاني المفردات والأفكار الرئيسية، ودراسة الأساليب السردية والبلاغية المستخدمة. يُبرز التحليل تجربة الكاتب في مواجهة مرض أخته ووفاتها، وتأثير ذلك على نفسيته، مسلطًا الضوء على عمق الروابط الأسرية ومعاناة الفقدان. هذا التحضير يساعد الطلاب على فهم أعمق للنص وتقدير قيمته الأدبية والإنسانية.


ملاحظة النص

العنوان: (أختي) تركيب إضافي ، المضاف «أخت» ، و المضاف إليه «ياء المتكلم» ، وهو ينتمي إلى المعجم الاجتماعي، ودلاليا يشير إلى العلاقة الأسرية التي تجمع بين فردين.

الصورة: تجسد طفلا يمسك بيد طفلة، أثناء عبور الشارع، ويبدو من ملامحهما أنهما شقيقان. و هي تنسجم مع العنوان من حيث الدلالة.

بداية النص: في يوم من أيام عاشوراء ... 

نهاية النص : ضممتها إلى صدري ... و أنا أعانق الموت... 

نوعية النص ومجاله : النص سردي وهو عبارة عن مقتطف من سيرة ذاتية، تنتمي إلى المجال الاجتماعي. 

مصدر النص وصاحبه: النص مقتطف من السيرة الذاتية للكاتب المغربي عبد المجيد بن جلون.

صاحب النص: عبد المجيد بن جلون (1919 - 1981) كاتب وأديب مغربي من رواد الأدب الحديث، اشتهر بروايته "في الطفولة" التي تعد من أوائل الروايات المغربية بالعربية. نشط في الصحافة وساهم في الحركة الوطنية، كما شغل مناصب دبلوماسية بعد الاستقلال. ترك بصمة بارزة في الأدب المغربي من خلال كتاباته التي وثقت واقع المجتمع في فترة الحماية الفرنسية.

بناء فرضية النص : انطلاقا من مؤشرات النص الخارجية نتوقع أن الكاتب سيبرز علاقته الوطيدة بأخته ، و حزنه عليها بعد وفاتها.


القراءة التوجيهية 

الشرح اللغوي

يحُفُ: يُحيط 

مُشَاعة : مُشتركة 

زَائِغَتان : تائهتان 

تَتَربص : تَتَحين 

عتيد : حارس دائم الحضور و المراقبة 

المضمون العام: حزن الكاتب على فراق أخته و تعلقه بذكراها، دليل على حبه لها. 


القراءة التحليلية

عناصر النص السردي:

الزمان: عام : أيام الطفولة ، و خاص: أيام عاشوراء.

المكان: البيت، غرفة الأخت ، منزل الجدة.

الشخصيات الرئيسية: السارد نفسه و شقيقته 

الأحداث

  1. عتاب الأخت المريضة لأخيها ، لعدم مشاركتها في اللعب.
  2. اشتداد المرض على الأخت، و إبعاد الأخ إلى بيت الجدة.
  3. عودة السارد إلى الديت مصدوما بعد إخباره بموت شقيقته.
  4. عناق السارد لجثة أخته و بكاؤه بمرارة حزن عميق.
  5. وفاء الكاتب بوعده لأخته بالحفاظ لها بأطيب الذكريات.


الوصف: وصف شخصية الأخت المريضة، وصف جثتها الهامدة.

الحوار: بين السارد و أخته ، بين السارد و ابيه.

الحقول الدلالية:

الحقل الدال على المرض: عينان خابيتان، منطفئتان، وجه أصفر شاحب، ألفاظ عليلة هزيلة واهية، و هي خائرة، بشفتيها الذاويتين... 

الحقل الدال على الحزن : عينان زائغتان، فكري شارد، الكلمة المروعة، انهيار هائل دمدم في أعماقي، أصرخ، أعانق الموت، ألثمه و أبلله. . 

يلاحظ هيمنة هذين الحقلين على النص، وكلاهما يتعلق بشقيقة السارد التي كان يعزها ، لذلك أخذ فضاؤهما نسبة كبيرة ، تماثل نسبة معاناته الداخلية.


القراءة التركيبية

في هذا المقتطف من السيرة الذاتية «في الطفولة» للكاتب المغربي عبد المجيد بن جلون ،يستعرض السارد ذكرياته الأليمة التي عاشها في طفولته، عند وفاة شقيقته، التي لازمت الفراش لمدة طويلة. و قد أثر هذا الحدث المحزن عليه، مما جعله يخصص لها ذكريات طبيبة عربونا على محبته لها.

وللنص قيمة اجتماعية، تتمثل في سمو رابطة الأخوة، ودورها في توثيق أواصر أفراد الأسرة.


المصدر: Sorry Teacher عفوا أستاذي

قد تُعجبك هذه المشاركات

إرسال تعليق

ليست هناك تعليقات

3332087102290997945

العلامات المرجعية

قائمة العلامات المرجعية فارغة ... قم بإضافة مقالاتك الآن

    البحث