الامتحان الجهوي الموحد لامتحانات البكالوريا الدورة العادية 2024
جهة مراكش اسفي
المادة: التربية الاسلامية.
المستوى: الثانية باك (خاص بالمترشحين الأحرار).
الشعبة: العلمية والتقنية.
مدة الانجاز: ساعة ونصف
المعامل: 2
الوضعية التقويمية
حضرت فعاليات ندوة علمية تروم إغناء النقاش في موضوع " دور الشريعة الإسلامية في بناء الإنسان وتطوير الفكر" حيث تباينت المداخلات وتعددت.
جاء في المداخلة الأولى أن الشريعة الإسلامية كفيلة ببناء منهاج حياة المسلم وجلب المصالح له ودرء المفاسد عنه ؛ وذلك لما تميزت به من خصائص تشريعية، ومنظومة قيم متكاملة، ولما قدمته للإنسانية من قدوة حسنة متمثلة في سيرة المصطفى صلى الله عليه وسلم رمز الكمال البشري، ولدعوتها إلى إعمال العقل ونبذ الخرافة.
أما المداخلة الثانية فقد أكدت على أن تطور العلم يفرض الاستغناء عن الوحي، وخاصة مع التطور الهائل الذي يعرفه العالم الرقمي، فتحقيق سعادة الإنسان رهينة فقط بالإنتاجات المادية واختراعاتها، وبفتح باب الحرية والابتكار دون قيد أو شرط في سبيل بناء حضارة إنسانية رائدة.
السند الأول
قال الله تعالى في سورة يس (أولم ير الإنسان أنا خلقناه من نطفة فإذا هو خصيم مبين (77) وضرب لنا مثلا ونسي خلقه قال من يحيي العظام وهي رميم (78) قل يحييها الذي أنشأها أول مرة وهو بكل خلق عليم (79) )
السند الثاني
« ... المقاصد الشرعية تعمل على تحقيق المصلحة ، ولكن لا تخرج عن المقاييس التي وضعها الإسلام لمعرفة المصلحة الحقيقية من المصلحة المتوهمة أو المرجوحة، ولا شك أن وضع الإسلام لمقياس تقاس به المصالح ضروري لعدم الوقوع في فوضى المدلولات التي تدل عليها كلمة المصلحة، والتي يفهم منها كل واحد بحسب ما يشتمله من أفكار أو مذاهب اجتماعية واقتصادية ، وعدم اعتبار هذه المقاييس هو الذي أوقع العالم اليوم في هذا الاصطدام الهائل في الميادين ...... »
كتاب مقاصد الشريعة الإسلامية ومكارمها لعلال الفاسي. ط 5. دار الغرب الإسلامي، 1993، ص 193. (بتصرف).
المهام/ الاسئلة
المطلوب منك مناقشة القضايا الواردة في الوضعية من خلال إنجاز المهام الآتية :
1- حدد القضية الأساس التي تناقشها الوضعية (1ن).
2- حدد دلالة المفهومين الآتيين (1ن)
الحرية:
الحضارة الإنسانية:
3- جاء في المداخلة الأولى الواردة في الوضعية أن سيرة النبي صلى الله عليه وسلم تمثل رمز الكمال البشري.
أ - اذكر مثالين من سيرته عليه الصلاة والسلام تؤكد حقيقة كونه رمز الكمال البشري. (1ن)
ب- اقترح خطوتين عمليتين لتزكية النفس مستحضرا ما درسته من سيرة المصطفى عليه الصلاة والسلام. (1ن)
4- التفكر والتدبر من مظاهر إعمال العقل
أ- استخرج من السند الأول نوع الإلحاد الوارد فيه. (0.5ن)
ب- أوضح كيف يمكن للتفكر والتدبر في أسرار الكون أن يحصن عقل المؤمن من الأوهام الباطلة (1.5ن)
5- من مميزات الشريعة الإسلامية قدرتها على استيعاب حياة الفرد والجماعة، أتمم الجدول بما يناسب، (2ن)
| النص القراني | خاصية من خصائص الشريعة الواردة فيه | مثال تطبيقي لها |
|---|---|---|
| قال الله تعالى "يريد الله أن يخفف عنكم وخلق الإنسان ضعيفا (28)"سورة النساء | ............... | ............... |
| قال الله تعالى "ولا تجعل يدك مغلولة إلى عنقك ولا تبسطها كل البسط" سورة النساء الاية 29 | ............... | ............... |
6- تضمنت سورة " يس " مجموعة من القيم التي تحفظ كرامة الإنسان، أتمم الجدول بما يناسب: ( 4ن)
| مضمون القيمة | دليلها من سورة يس |
|---|---|
| التوحيد | .......... |
| الانفاق | .......... |
| الاستقامة | .......... |
| الصدق | .......... |
7- جاء في الوضعية أن فتح باب الحرية والابتكار دون قيد أو شرط سبيل لبناء حضارة إنسانية رائدة. (01ن)
أبرز موقفك من ذلك مع التعليل المناسب.
8- التحضر قيمة إسلامية تحقق مبدأ الاستخلاف في الأرض، وضح ذلك من خلال بيان واجب من واجبات المؤمن نحو البيئة (1ن)
9- من المقرر عند علماء الإسلام أن الشريعة تكون حيثما كانت المصلحة المعتبرة.
أ- حدد أثر الاجتهاد دون مراعاة المصلحة الشرعية كما يشير إليها السند الثاني (0.5ن)
ب - ابرز سبب عدم تقييد الاجتهاد بزمن معين (0.5ن)
10- أبد موقفك مما يأتي معللا جوابك : (03ن)
| العبارات | موقفك أوافق/لا أوافق | التعليل |
|---|---|---|
| فقه الواقع شرط كاف للاجتهاد في الشريعة الاسلامية. | ........... | ........... |
| العبادات تقيد حرية الانسان وتمنعه من العطاء | ........... | ........... |
| من ضوابط فهم النص الشرعي معرفة اسباب النزول ومناسبات الورود. | ........... | ........... |
11- ناقش الفكرة الآتية مستعينا بما اكتسبته من تعلمات "إن تطور العلم يفرض الاستغناء عن الوحي، خاصة مع التطور الهائل الذي يعرفه العالم الرقمي ". (02)
0 تعليقات