الامتحان الجهوي التربية اسلامية 2024 جهة الرباط سلا القنيطرة

الامتحان الجهوي الموحد للبكالوريا الدورة العادية 2024

جهة الرباط سلا القنيطرة

المادة: التربية الاسلامية

المستوى: المترشحون الأحرار (باك حر)

الشعبة: الشعب العلمية والتقنية

مدة الانجاز: من س10و30 الى س12

المعامل: 2

أقرأ سياق الوضعية بتمعن، ثم أنجز المهمات المطلوبة

بينما كنت تتصفح إحدى صفحات التواصل الاجتماعي، استوقفك منشور كتب عليه المقتطف التالي:

« إن الشريعة مبناها وأساسها على مصالح العباد في الدنيا والآخرة معا، وهي عدل كلها ورحمة كلها، وحكمة كلها، ولا يستطيع الإنسان أن يحيى هذه الحياة على مستوى من التمام والكمال إذا زاغ عن منهج الله جل وعلا في خلقه. ومنهج الله تعالى في خلقه أن تُحفظ مقاصده فلا يضيع دينه، ولا تزهق أرواح خلقه من غير وجه شرعي، ولا يُدمر نسلهم بالإهمال، ويُسلب عقلهم بالمغيبات المادية والفكرية، ولا يؤكل مالهم بالباطل، ولا يهتك عرضهم بالإغراء والإباحية وسوء التربية » فقه المقاصد وأثره في الفكر النوازلي، دعبد السلام الرافعي ص 77-82 بتصرف

بعد أن تأملت المعاني المستفادة من المنشور، أخذت تطالع التعليقات المدرجة حوله، فشَدَّ انتباهك تعليق كتب فيه أحدهم: "إنَّ حفظ مقاصد الشرع في الخلق رهين بمدى قدرة الأمة على مواكبة التطور الحضاري، وهو ما يقتضي إعمال منهج الاجتهاد والتجديد؛ المنضبط بضوابط فهم النصوص الشرعية - في توسط واعتدال، ودون إفراط أو تفريط، فبذلك تحمى أصول الدين وأحكامه من البدع والأهواء، وتحفظ حقوق الناس، وتتحقق صلاحية الإسلام في كل زمان ومكان. امتثالا لقوله تعالى في سورة النساء: (يا أيها الذين آمنوا أطيعوا الله وأطيعوا الرسول وأولي الأمر منكم فإن تنازعتم في شيء فردوه إلى الله والرسول إن كنتم تؤمنون بالله واليوم الآخر ذلك خير وأحسن تأويلا (59))

علق عليه آخر فكتب: "إن مواكبة التطور الحضاري تقتضي الفصل بين عقيدة التوحيد وتعاليم الدين، وبين قوانين الحياة، وكذا تمكين الإنسان من قيمة الحرية بمفهومها المطلق - المتحرر من كل قيد أو شرط - فبذلك يتحقق الرفاه الاجتماعي، والتقدم الاقتصادي، وتُحفظ مصالح البلاد والعباد معا."

المهام/الاسئلة

1. حدد المشكلة التي يطرحها سياق الوضعية (1ن)

2. عرف المفهومين التاليين: (1ن)

المقاصد الشرعية:

الرحمة:

3. استخرج من سياق الوضعية، العبارة الدالة على المقاصد الضرورية الخمسة التي قصد الشرع حفظها في الخلق: (1ن)

4. المقاصد الشرعية ثلاثة أنواع: ضرورية وحاجية وتحسينية. ضع أمام كل نص شرعي نوع المقصد الذي يحفظه: (1ن)

النص الشرعي	نوع المقصد
قوله تعالى (يا بني آدم خذوا زينتكم عند كل مسجد) الاعراف31	......
قوله تعالى(ما يريد الله ليجعل عليكم من حرج ولكن يريد ليطهركم وليتم نعمته عليكم لعلكم تشكرون) المائدة7	......
قال ﷺ (كل ميكر خمر وكل خمر حرام) رواه مسلم	......
قال ﷺ (انما بعثت لأتمم صالح الاخلاق) رواه الامام احمد	......

5. جاء في سياق الوضعية أن "الشريعة عدل كلها ورحمة كلها":

أ- اكتب آية من سورة يس تدعو إلى التفكر في بعض مظاهر رحمة الله تعالى بخلقه. (1ن)

ب- ايت بمظهرين من مظاهر الرحمة في السيرة النبوية. (1ن)

6. حدد موقفك مع التعليل ممن يعتقد أن مواكبة التطور الحضاري يقتضي إعمال منهج الاجتهاد والتجديد، المنضبط بضوابط فهم النصوص الشرعية. (2ن)

الموقف والتعليل.

7. استخرج من سياق الوضعية خاصيتين من خصائص الشريعة الإسلامية. (0.5ن)

8. تامل كل آية كريمة في الجدول التالي، ثم استخرج خاصية من خصائص الشريعة الإسلامية؛ التي تشير إليها: (1ن)

الاية الكريمة	الخاصية التي تشير اليها
قوله تعالى (إنا أنزلنا إليك الكتاب بالحق لتحكم بين الناس بما أراك الله) النساء104	......
قوله تعالى(قل يا أيها الناس إني رسول الله إليكم جميعا) الاعراف158	......

9. ضع مضمونا مناسبا للآية الكريمة الواردة في سياق الوضعية. (1ن)

10. صنف الضوابط التالية بحسب تعلقها بضوابط فهم النص القرآني أو الحديثي. (1ن)

- التحقق من ثبوت النص وصحته - مراعاة سبب الورود - مراعاة سبب النزول - التسليم المطلق بثواثر النص.

من ضوابط فهم النص القراني	من ضوابط فهم النص الحديثي
..........	..........

11. من مقاصد الشريعة: حفظ حقوق الإنسان، وقد شكلت خطبة حجة الوداع مرجعا أساسا لذلك.

أ- حدد السياق الزماني والمكاني لخطبة حجة الوداع

ب- تأمل الجدول التالي، ثم أجب بحسب المطلوب:

المقطع من خطبة حجة الوداع	حكم شرعي مستفاد منه	قيمتان مستفادتان منه
قوله ﷺ :"الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره, ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا من يهده الله فلا مضل له, ومن يضلل فلا هادي له, وأشهد ألا إله إلا الله وحده لا شريك له, وأشهد أن محمدا عبده ورسوله. أوصيكم عباد الله بتقوى الله، وأحثكم على طاعته" سيرة ابن هشام ج 4 ص 205	.............	.............
"أيها الناس إنما المؤمنون إخوة ولا يحل لامرئ مال لأخيه إلا عن طيب نفس منه – ألا هل بلغت اللهم فاشهد. فلا ترجعن بعدى كافراً يضرب بعضكم رقاب بعض، فإني قد تركت فيكم ما إن أخذتم به لن تضلوا بعده أبدا، كتاب الله وسنة نبيه"	.............	.............

ج. اكتب الآية من سورة يس التي دعا فيها الرجل الصالح قومه إلى اتباع المرسلين. (01ن)

12. يعتقد البعض أن " مواكبة التطور الحضاري يقتضي الفصل بين عقيدة التوحيد وتعاليم الدين، وبين قوانين الحياة، وتمكين الإنسان من قيمة الحرية بمفهومها المطلق".

أ- بين لهم العلاقة بين التوحيد والحرية في الإسلام. (1ن)

ب- اذكر لهم أيضا عاقبتين من عواقب الصدود عن الدين وفصله عن حياة الناس. (1ن)

ج- استخرج من كل آية كريمة صفة (عباد الرحمن) الواردة فيها:

الاية الكريمة:	صفة عباد الرحمن المستفادة
(وعباد الرحمن الذين يمشون على الأرض هونا وإذا خاطبهم الجاهلون قالوا سلاما(63))	..........
(والذين إذا أنفقوا لم يسرفوا ولم يقتروا وكان بين ذلك قواما (67))	..........
(والذين لا يدعون مع الله إلها آخر ولا يقتلون النفس التي حرم الله إلا بالحق ولا يزنون)	..........
(والذين لا يشهدون الزور وإذا مروا باللغو مروا كراما (72))	..........

13. أتمم كتابة من قوله تعالى: ﴿ واذا قيل لهم أنفقوا مما رزقكم الله ) إلى قوله تعالى : ( وصدق المرسلون ).(02ن)