الامتحان الجهوي مادة التاريخ والجغرافيا 2024 جهة الشرق

 

الامتحان الجهوي الموحد للباكالوريا أحرار الدورة العادية 2024

جهة الشرق

المادة: التاريخ والجغرافيا

المستوى: المترشحون الأحرار

الشعب: العلوم التجريبية - العلوم الرياضية

مدة الانجاز: ساعتان

المعامل: 2

الموضوع

أولا: مادة الجغرافيا: الاشتغال بوثائق 10 ن

الوثيقة 1: جدول تطور نصيب الفرد من الماء ببعض البلدان العربية ما بين 1962 و 2022 بالمتر المكعب (m) للفرد سنويا

البلدان	1962	1982	2002	2011	2022(*)
المغرب	2363	1406	985	899	650
مصر	1948	1216	817	694	539
الأردن	965	378	188	148	120
العراق	11561	6215	3561	2751	827

معطيات داعمة: يعتبر كل بلد يقل فيه نصيب الفرد من الماء عن 1000 متر مكعب سنويا ضمن البلدان التي تعاني خصاصا / عجزا ماليا.

الاغدية والزراعة FAO 2013، ضمن حوكمة المياه في المنطقة العربية إدارة الندرة وتأمين المستقبل، برنامج الأمم المتحدة الإنمائي، المكتب الإقليمي الدول العربية 2014 ص 140

(*) معلمات مأخوذة من النشرات الدورية الوطنية المتعلقة بوضعية الماء.

الوثيقة 2

" يعيش ما يقرب من 86 % من السكان في المنطقة العربية، (...) في ظل ظروف تتسم بندرة المياه (...). بفعل عدد من التحديات، منها ارتفاع معدلات النمو السكاني، وتلوث المياه، والاعتماد الكبير على موارد المياه العابرة للحدود، والأضرار التي تلحق بالبنى الأساسية للمياه بسبب النزاع والاحتلال، والاستخدام المسرف للمياه، وخاصة في القطاع الزراعي. ويزداد هذا الوضع سوءا بسبب آثار تغير المناخ نظرا للارتفاع المتوقع في درجات الحرارة واتجاهات هطول الأمطار إلى الانخفاض بشكل عام".

تقرير الأمم المتحدة للعالمي عن التنمية الموارد المائية لعام 2021، تقدير قيمة المياه، اليونسكو 2021، ص 120. (بتصرف)

الوثيقة 3

" يعتبر مشكل المياه من بين المسائل المستعجلة التي يتعين معالجتها، (...) وتطرح اللجنة [الخاصة بالنموذج التنموي] بهذا الخصوص أربعة مقترحات:

يتعلق الأمر في البداية، بإصلاح القطاع وتعزيز الشفافية بشأن تكلفة الموارد المائية في كل مرحلة من مراحل تعبئتها. (...) وذلك من خلال إدماج تكاليف البنيات التحتية لتعبئة الماء ضمن تكلفة هذا المورد (.....) وفي مرحلة ثانية، توصي اللجنة بوضع تعريفة تعكس القيمة الحقيقية للمورد المائي بغية ترشيد استعماله وحسن تدبير ندرته (...) وسيتم ذلك على الخصوص من خلال الرفع التدريجي لتعريفة المياه بالنسبة لكافة المستهلكين (....). بالنسبة للفلاحة، سيكون من المناسب وضع آليات للتشجيع على اقتصاد الماء اعتمادا على حصص للسقي تتناسب مع مساحات الاستغلاليات الفلاحية. وفي مرحلة ثالثة، سيتعلق الأمر بإنشاء وكالة وطنية لتدبير الماء. (...) 

وأخيرا، فإنه لا يمكن تلبية الاحتياجات من الماء مستقبلا دون تعبئة الموارد غير التقليدية [تحلية مياه البحر ومعالجة وإعادة استعمال

المياه العادمة] ودون الحفاظ على الموارد الجوفية (...)".

اللجنة الخاصة بالنموذج التنموي النموذج التنموي الجديد التقرير العام، أبريل 2021، صص 127 - 128. (بتصرف)

المطلوب

بعد قراءة متمعنة للوثائق أنجز (ي) الآتي:

1. حول (ي) المعطيات الخاصة بنصيب الفرد من الماء بالمغرب ما بين 1962 و 2022 الواردة بالوثيقة (1) إلى مبيان مناسب.(3ن)

2. انطلاقا من الوثيقة (1) والمبيان المنجز:

أ- صف (ي) تطور نصيب الفرد من الماء في البلدان العربية ما بين 1962 و 2022. (1ن)

ب- قارن (ي) بين البلدان العربية من حيث وضعية نصيب الفرد من الماء سنة 2022. (1ن)

3. استخرج (ي) من الوثيقتين (2) و (3) المعطيات الآتية:

أ- من الوثيقة (2): العوامل المفسرة لوضعية الموارد المائية بالمنطقة العربية. (1.5ن)

ب- من الوثيقة :(3) مقترحات لجنة النموذج التنموي لمواجهة مشكل الماء في المغرب. (1.5ن)

4. اكتب (ي) اعتمادا على مكتسباتك، فقرة تبين (ين) فيها التدابير التنظيمية والتقنية التي لجأ إليها المغرب للحفاظ على موارده المائية. (2ن)

ثانيا: مادة التاريخ: الموضوع المقالي 10 ن

أكتب (ي) حسب اختيارك، في واحد من الموضوعين الآتيين:

الموضوع الأول

دفعت تحولات الرأسمالية الأوربية خلال القرن 19 الدول الصناعية نحو التوسع الإمبريالي، وكان المغرب من بين البلدان المستهدفة بهذا التوسع، حيث تعرض لمجموعة من الضغوط الاستعمارية، حاول مواجهتها بتبني عدد من الإصلاحات.

أكتب (ي) موضوعا مقاليا تبرز(ين) فيه الآتي:

• مظاهر تحولات الرأسمالية الأوربية خلال القرن 19م في المجالين المالي والاجتماعي، والعوامل المفسرة للتحولات الاجتماعية.
• الضغوط العسكرية التي تعرض لها المغرب خلال القرن 19م ومحاولات الإصلاح العسكري والإداري التي قام بها لمواجهة هذه الضغوط.

الموضوع الثاني

أفرزت الحرب العالمية الثانية نتائج سياسية عديدة، أسهمت في قيام حركات التحرر الوطني بالمستعمرات، ومن بينها المغرب حيث تطورت فيه الحركة الوطنية من المطالبة بالإصلاحات إلى المطالبة بالاستقلال.

أكتب (ي) موضوعا مقاليا تبين (ين) فيه مايلي:

• النتائج السياسية للحرب العالمية الثانية؛
• تطورات النضال الوطني المغربي من أجل انتزاع الاستقلال ما بين 1939 و 1953.