درس ظاهرة الأنظمة الدكتاتورية دراسة حالة النازية الثالثة اعدادي

الدرس السابع: ظاهرة الأنظمة الدكتاتورية دراسة حالة النازية

مقدمة

ظهرة في أوربا خلال فترة ما بين الحربين العالميتين أنظمة شمولية عرفت بالديكتاتوريات، بعد النظام النازي الألماني من أبرزها. فما هي الظروف التي ظهرت فيها النازية ؟ وكيف وصلت الى الحكم ؟ وما خصائصها الكبرى ؟ وكيف يمكننا تطبيق منهجية الدراسة البيوغرافية على شخصية هتلر؟

ظروف ظهور النازية وخصائصها

ظروف ظهور النازية

ظروف سياسية: انهزام ألمانيا في الحرب العالمية الأولى، وتلقيها شروط معاهدة فرساي القاسية (اقتطاعات ترابية - غرامات مالية - مقومات عسكرية)

ظهور اضربات سياسية (تنازل غليوم الثاني عن الحكم، قيام جمهورية فيمار). أسفرت عن تأسيس الحزب النازي.

تزايد عدد المنخرطين في الحزب النازي ووصول زعيمه هتلر الى السلطة 1933م.

ظروف اقتصادية واجتماعية: حدوث أزمات اقتصادية واضطرابات اجتماعية نتيجة الحرب العالمية الأولى (ارتفاع الأسعار - انتشار البطالة....)

خصائص النظام النازي

على المستوى السياسي:

• حصول هتلر (الفوهرر) على سلطات واسعة من البرلمان.
• توحيد الرايخ (الدولة)، واقامة نظام مركزي رئاسي.
• منع تعدد الأحزاب والنقابات، والجمع بين منصبي الرئاسة والمستشارية (الكليانية).

على المستوى الاقتصادي:

• اعتماد سياسة التخطيط والاقتصاد الموجه.
• اعطاء الأولية للأشغال الكبرى وصناعة الأسلحة.
• توسيع المجال الحيوي ليكون مصدرا للمواد الأولوية.

على المستوى الاجتماعي والديموغرافي:

• تمجيد العرق الأري واعتماد سياسة الميز العنصري.
• تشجيع النسل في صفوف الاصحاء فقط.

تطبيق منهجية دراسة بيوغرافية تاريخية على شخصية هتلر

حياته

ولد أدولف هتلر سنة 1889م بالنمسا.

التحق بالجيش سنة 1914م.

انخرط في عضوية الحزب النازي سنة 1919م.

انخرط في الحزب النازي الذي تولى رئاسته سنة 1921م.

دخل السجن سنة 1924م.

أسس منظمة "شباب هتلر" في 1926 وكان هدفها الرئيسي أن تدرب الشباب على الانضمام إلى جهاز الأمن وهو تشكيل شبه عسكري للحزب النازي.

أصبح مستشار ألمانيا (برتبة رئيس الوزراء) عام 1933، وفي سنة أصبح مستشارا وأطلق على نفسه لقب "زعيم ألمانيا ومستشارها".

ان*تحر أدولف هتلر بعد هزيمة ألمانيا في الحرب العالمية الثانية سنة 1945م.

أفكاره

• رفضه للنظام البرلماني الفيديرالي، وايمانه بالنظام الرئاسي المركزي والحزب الوحيد.
• تشبعه بالفكر العنصري، واستعماله كل الوسائل لنشره.
• ايمانه بأهمية المجال الحيوي في توفير الغداء وضامن البقاء الألماني.

انجازاته

أسس دولة نازية قوية تتميز بعدة صفات:

شمولية: تطبيق نظام ديكتاتوري يقر الحزب الوحيد ويقمع المعارضة.

موجهة للاقتصاد والمجتمع : باعتماد سياسة التخطيط وتوجيه الصناعة لتحقيق الاكتفاء الذاتي، والقضاء على البطالة، وتشجيع الولادة.

عنصرية: تفوق العنصر الاري وكراهية اليهود والسود.

توسعية: تحقيق المجال الحيوي (ضم النمسا، تشيكوسلوفاكيا، غزو بولونيا).

خاتمة

ساعدت عدة ظروف على ظهور النازية الألمانية، التي تميزت بخصائص ديكتاتورية، ساهمت في توتر العلاقات الدولية واندلاع الحرب العالمية الثانية.

المصدر: سيكما الثالثة اعدادي 

مصطلحات درس ظاهرة الأنظمة الدكتاتورية

ديكتاتوريات: أنظمة شمولية ظهرت فيما بين الحربين في إيطاليا وألمانيا ....

النازية: نظام ديكتاتوري طبقه هتلر في ألمانيا انطلاقا من سنة 1933.

جمهورية فيمار (1933/1919): تكونت في ألمانيا بعد انهيار النظام الإمبراطوري بعد الهزيمة في الحرب العالمية الأولى.

المجال الحيوي: سياسة توسعية في الأراضي الموجودة شرق أوروبا باعتبارها ضرورية لحيلة الشعب الألماني.