الامتحان الجهوي باك احرار التربية الإسلامية 2017 جهة مراكش

الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين جهة مراكش أسفي

الامتحان الجهوي الموحد بمادة التربية الإسلامية 

دورة يوليوز 2017

المستوى: الثانية من سلك البكالوريا (باك احرار)

الشعب أو المسالك: مسلك الآداب

المعامل: 2

مدة الإنجاز: ساعة ونصف

الوضعية التقويمية

في إحدى الندوات الفكرية حول موضوع: النص الشرعي، وضرورة الاجتهاد، تدخل أحد المشاركين قائلا: إن إكمال الدين ووفاة الرسول صلى الله عليه وسلم ، يقتضي إغلاق باب الاجتهاد والتجديد، حفاظا على النص الشرعي من الفهم الخاطئ.

في حين جاء في المداخلة الثانية "إن كتاب الله تعالى منهج حياة، وشريعته تنظم على الدوام حياة المؤمن ومجتمعه، وتدفع عنه المشقة والحرج، وقضايا الإنسان متجددة، وكل ذلك يقتضي فتح باب الاجتهاد مع مراعاة ضوابط فهم النص الشرعي.

السند (النص المساعد)

قال تعالى: (يس والقرآن الحكيم (1) إنك لمن المرسلين (2) على صراط مستقيم (3) تنزيل العزيز الرحيم (4) لتنذر قوما ما أنذر آباؤهم فهم غافلون (5))

بعد قراءتك الوضعية عالج القضايا الواردة فيها، بإجابتك عن الأسئلة الآتية:

الأسئلة

1- حدد القضية الأساس التي تثيرها الوضعية.

2- عرف المفاهيم الآتية: النص الشرعي، الاجتهاد.

3- استنتج صفتين للقرآن الكريم من السند الآيات (1 إلى 5 من سورة يس).

4- إستخرج من الوضعية التقويمية، سببا لفتح باب الاجتهاد.

5- تضمنت سورة يس، قضايا العقيدة والجزاء والعقاب واليوم الآخر ... إستدل من سورة يس، على المضامين الآتية:

أ- إتباع الذكر وخشية الرحمن بالغيب، سبيل لنيل المغفرة والأجر الكريم.

ب- وصف نعيم أهل الجنة، ووصف أزواجهم بأنهم على الأرائك متكئون، وما أعد الله تعالى لهم من فاكهة.

ج- الله تعالى فطر الإنسان، وإليه عز وجل الرجوع.

6- اذكر ثلاثة ضوابط، من ضوابط فهم النص الشرعي.

7- حدد موقفك من العبارات الأتية مع التعليل، بعد نقل الجدول إلى ورقة التحرير.

المقولة	موافق/ غير موافق	التعليل
- عقيدة التوحيد تحرر الانسان اعتقادا وفكرا وسلوكا.	............	............
- الاجتهاد مفتوح أمام كل القضايا، بما فيها العقيدة والمعاملات.	............	............
- النظر والتفكر في الكون عبادة.	............	............

8- من خصائص الشريعة الإسلامية الشمول، وقد دعت إلى صيانة الحقوق ورعايتها ونقلتها من قضايا نظرية إلى سلوكات عملية، أتمم الجدول بما يناسب بعد نقله إلى ورقة التحرير

أنواع الحقوق	من حقوق الله تعالى، الاقتداء برسولهﷺ	من حقوق النفس، التوسط والاعتدال.	من حقوق الغير، الرحمة والرفق بهم.	من حقوق البيئة، العناية بجمالها.
مثال عملي يجسد رعاية هذا الحق	-	-	-	-

يمكنك مشاهدة ورقة الامتحان الصور في الاسفل (لان الجدول لا يظهر بالكامل)

9- جاء في الوضعية، "إن إكمال الدين ووفاة رسول الله صلى الله عليه وسلم ، يقتضي إغلاق باب الاجتهاد والتجديد، حفاظا على النص الشرعي من الفهم الخاطئ".

كيف ترد على هذا الرأي، مع التعليل.

تصحيح الامتحان الجهوي الموحد بمادة التربية الإسلامية باك حر

الوضعية التقويمية:

1- القضية الأساس، التي تثيرها الوضعية هي: الاجتهاد والتجديد، بين الرفض والقبول.

2- النص الشرعي: هو مجموع ألفاظ القرآن الكريم والسنة النبوية، وما تحمله من معاني وأحكام ومقاصد....

الاجتهاد: هو استفراغ الوسع وبذل الجهد للوصول إلى حكم شرعي.

3- من صفات القرآن الكريم الواردة في السند، ما يلي:

- أنه تنزيل العزيز الرحيم.

- منزل على النبي محمد صلى الله عليه وسلم.

4- من أسباب فتح باب الاجتهاد الواردة في الوضعية التقويمية، أن قضايا الإنسان متجددة على الدوام.

5- الاستدلال من سورة (يس) على المضامين الآتية:

المضامين	الايات المناسبة من سورة يس
أ- اتباع الذكر وخشية الرحمن بالغيب، سبيل لنيل المغفرة والاجر الكريم.	قال تعالى (إنما تنذر من اتبع الذكر وخشي الرحمن بالغيب فبشره بمغفرة وأجر كريم)
ب- وصف نعيم أهل الجنة، ووصف أزواجهم بأنهم على الارائك متكئون، وما اعد الله تعالى لهم من فاكهة.	قال تعالى(إن أصحاب الجنة اليوم في شغل فاكهون، هم وأزواجهم في ظلال على الأرائك متكئون، لهم فيها فاكهة ولهم ما يدعون، سلام قولا من رب رحيم)
ج- الله تعالى فطر الانسان، واليه عز وجل الرجوع.	قال تعالى (أوليس الذي خلق السماوات والأرض بقادر على أن يخلق مثلهم بلى وهو الخلاق العليم، إنما أمره إذا أراد شيئا أن يقول له كن فيكون، فسبحان الذي بيده ملكوت كل شيء وإليه ترجعون)

6- من ضوابط فهم النص الشرعي ما يلي:

• عدم معارضة النص بالعقل.
• التحقق من ثبوت النص وصحته، وترك العمل بالحديث الموضوع.
• التفريق بين المعاني الشرعية المقصودة والمعاني اللغوية غير المقصودة.

7- تحديد موقفي من العبارات الآتية:

المقولة	موافق/ غير موافق	التعليل
- عقيدة التوحيد تحرر الانسان اعتقادا وفكرا وسلوكا.	موافق	- لان عقيدة التوحيد، تحرر الانسان، من كل مظاهر الشرك والخرافات ومن قيود النفس وشهواتها
- الاجتهاد مفتوح أمام كل القضايا، بما فيها العقيدة والمعاملات.	غير موافق	- لان قضايا العقيدة ليست مجالا للاجتهاد
- النظر والتفكر في الكون عبادة.	موافق	- لان الله امر بهما في محكم تنزيله

8- مثال عملي يجسد رعاية الحقوق:

أنواع الحقوق	من حقوق الله تعالى، الاقتداء برسولهﷺ	من حقوق النفس، التوسط والاعتدال.	من حقوق الغير، الرحمة والرفق بهم.	من حقوق البيئة، العناية بجمالها.
مثال عملي يجسد رعاية هذا الحق	اتباع اوامر النبي ﷺ واجتناب نواهيه، والاقتداء بهديه في العبادات والمعاملات	اجتناب الاسراف في المأكل والمشرب والملبس، والتوسط والاعتدال في استغلال موارد الطبيعة...	مساعدة ذوي الاحتياجات الخاصة، واكرام الضعيف والرأفة باليتيم	الاهتمام بالمجالات الخضراء، وانشاء نوادي تهتم بتزيين البيئة.

9- النوازل والوقائع، التي تعرفها الأمة لا حد لها، والنصوص من الكتاب والسنة محدودة، وغالبا ما تكون عاجزة عن تقديم حكم شرعي بخصوص تلك الوقائع، مما يستدعي ويستلزم ضرورة الاجتهاد الفقهي لبيان أحكامها، وبناء عليه، يبقى القول بكمال الدين، وبأن باب الاجتهاد قد اغلق مجرد دعوى باطلة لا تصح شرعا.